RPP AKUNTANSI ENTRY JOURNAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                       : SMK Negeri 1 Manokwari

Mata Pelajaran          :  Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa ( Entry Jurnal )

Kelas/Semester          :  X Akuntansi 1 / 1

Alokasi Waktu           : 3 x 45 menit ( Pertemuan ke-1 )

A.   Kompetensi Inti

1.          Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2.         Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.         Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4.        Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B.   Kompetensi Dasar

-          Sikap Religius

1.1.     Mensyukuri  karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.

1.2.    Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.

-          Sikap Sosial

2.1.   Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang keuangan dan akuntansi.

2.2.   Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang keuangan dan akuntansi.

2.3.   Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.

-          Pengetahuan

3.1.    Menjelaskan pemrosesan entri jurnal ke dalam buku harian perusahaan jasa.

-          Keterampilan

4.1. Mencatat transaksi keuangan perusahaan jasa ke dalam buku harian.

C.   Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator KD KI-1 :

1.1.    Mengucap rasa syukur pada Tuhan atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.

1.2.    Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dengan bersikap jujur dalam menyusun informasi laporan yang di buat.

Idikator KD KI- 2

2.1.        Mempunyai motivasi  dan  rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang keuangan dan akuntansi.

2.2.       Berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang keuangan dan akuntansi.

Indikator KD KI-3.1

3.1.    Menjelaskan pengertian jurnal dan fungsinya

3.2.   Menjelaskan bentuk – bentuk buku jurnal

·         Jurnal umum

·         Jurnal penerimaan kas

·         Jurnal pengeluaran kas

Indikator KD KI-4.1

4.1. Melakukan pencatatan jurnal di buku harian

D.   Materi Pembelajaran

                    Pengertian Jurnal dan Fungsinya

Jurnal adalah catatan secara sistematis dan kronologis dari transaksi-transaksi finansial dengan menyebutkan perkiraan yang akan didebet dan dikredit, jumlah dan keterangan ringkas. Jurnal merupakan catatan transaksi finansial yang pertama karena itu disebut juga sebagai catatan yang asli (book of original entry). Dapat ditarik kesimpulan bahwa jurnal ini adalah sumber informasi untuk berbagai keperluan dalam proses akuntansi khususnya.

Jurnal mempunyai 3 fungsi  yaitu fungsi percatatan, fungsi historis dan fungsi analisis.

                    Bentuk – bentuk Buku Jurnal dan fungsinya

Jurnal Umum ( general Journal )

 

Jurnal Penerimaan Kas ( Cash  receipt Journal )

 

Jurnal Pengeluaran kas ( Cash Payment journal )

 

Cara Pencatatan Jurnal umum dan jurnal khusus 

Dalam akuntansi dikenal lima Kelompok akun yaitu Harta, Utang, Modal, Pendapatan dan Biaya atau Beban. Kelima kelompok akun tersebut masing-masing memiliki golongan akun dan jenis akun serta saldo normal masing-masing rekening, akun –akun tersebut yang akan dicatat ke dalam jurnal berdasar pada bukti transaksi. Untuk lebih mudah dalam meng entry jurnal kita harus tau aturan dalam mendebet dan mengkredit akun. 

                                                       ATURAN MENDEBIT DAN MENGKREDIT AKUN

NO. AKUN	NAMA AKUN	REF.	DEBIT	CREDIT
1	HARTA ( ASSETS )		+	-
2	UTANG ( LIABILITY )		-	+
3	MODAL ( EQUITY )		-	+
4	PENDAPATAN ( INCOME )		-	+
5	BEBAN ( EXPENSE )		+	-

 

BERIKUT TIPS MUDAH MENGHAFAL ATURAN MENDEBIT DAN MENGKREDIT AKUN

 

A.   Kegiatan Pembelajaran

Metode yang digunakan : Student Facilitator and Explaining (SFAE )

Metode yang digunakan : Student Facilitator and Explaining (SFAE )

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pertemuan Pertama: ( 3 JPx 45 menit = 135 menit ) Ditujukan untuk mencapai kompetensi PENGETAHUAN.
Pendahuluan	Dalam kegiatan pendahuluan, guru: Salam.... 1.  Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan, 2.  Mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensiyang akan dipelajari dan dikembangkan, 3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari, 4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan, dan 5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.	25 Menit
Kegiatan Inti	-       Guru menyampaikan kompetensi yang ingin di capai -       Guru mendemonstrasikan / menyajikan materi tentang : ·         Pengertian jurnal dan fungsinya ·         Bentuk – bentuk jurnal dan fungsinya ·         Cara pencatatan transaksi ke dalam jurnal -       Guru memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kepada siswa lainnya misalnya melalui bagan / peta konsep -       Guru menyampaikan ide atau pendapat dari siswa -       Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu -       Guru memberikan latihan soal atas materi yang telah di sajikan dan didiskusikan -       Guru memotivasi dan memberi rangsangan kepada siswa untuk mencari jawaban yang benar dengan mandiri dan jujur	100 Menit

Penutup

-      Guru melakukan evaluasi tentang hasil kerja dan presentasi siswa. -      Siswa melakukan perenungan dengan menjawab pertanyaan tentang hal-hal yang mereka pelajari pada hari tersebut, bagian yang sudah mereka pahami dengan baik, bagian yang belum dipahami, serta hal apa yang mereka ingin ketahui lebih lanjut. -      Guru meminta salah seorang siswa untuk memimpin doa. Salam penutup

10 Menit

A.   Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1.     Teknik Penilaian

No.	Ranah Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian
1.	Sikap	Observasi	Skala Penilaian 1 - 4
2.	Pengetahuan
	2.1           Menjelaskan pengertian jurnal dan fungsinya 2.2.        Menjelaskan bentuk- bentuk jurnal dan fungsinya	TesTertulis	Skala Penilaian 1 - 4
3.	Keterampilan
	3.1. Melakukan Pencatatan di buku harian	Praktik / portofolio	Skala Penilaian 1 - 4

 

 

2.    Instrumen Penilaian

-      Penilaian Ranah Sikap

No	Nama Siswa/Kelompok	Disiplin 1-4	Jujur 1-4	Tanggung Jawab 1-4	Santun 1-4
1.
2.
3.

Keterangan:

4   =    jika empat indikator terlihat.

3   =    jika tiga indikator terlihat.

2    =    jika dua indikator terlihat

1    =    jika satu indikator terlihat

-        Penilaian Ranah Pengetahuan

Kompetensi Dasar	Indikator	Indikator Soal	Jenis Soal	Soal
3.3.Menjelaskan pemrosesan entry jurnal kedalam buku harian perusahaan	3.1.  Menjelaskan pengertian jurnal dan fungsinya 3.2. Menjelaskan bentuk – bentuk buku jurnal : ·         Jurnal umum ·         Jurnal penerimaan kas ·         Jurnal pengeluaran kas	1.       Siswa dapat menjelaskan pengertian jurnal dan fungsinya 2.       Siswa dapat menjelaskan bentuk –bentuk jurnal dan fungsinya	Testulis (studi kasus)	1.       Jelaskan pengertian jurnal dan fungsinya 2.       Sebutkan dan jelaskan bentuk – bentuk jurnal dan fungsinya 3.      Sebutkan akun-akun yang bersaldo normal di sisi debet dan sisi kredit?

Kunci Jawaban Soal:

1.       Jurnal adalah catatan secara sistematis dan kronologis dari transaksi-transaksi finansial dengan menyebutkan perkiraan yang akan didebet dan dikredit, jumlah dan keterangan ringkas. Jurnal merupakan catatan transaksi finansial yang pertama karena itu disebut juga sebagai catatan yang asli (book of original entry).

2.       fungsi percatatan, fungsi historis dan fungsi analisis.

3.      Akun – akun yang bersaldo normal di sisi debit yaitu akun harta, dan beban atau biaya

Akun – akun yang bersaldo normal di sisi kredit yaitu akun utang, modal dan pendapatan

Penilaian Ranah Keterampilan

KD	Indikator	Aspek yang dinilai	Skor perolehan
3.3.Menjelaskan pemrosesan entry jurnal kedalam buku harian perusahaan	1.       Melakukan pencatatan jurnal di buku harian : ·         Penggunaan jurnal umum untuk seluruh transaksi ·         Penggunaan jurnal penerimaan kas dan jurnal umum	1. Cara pencatatan bukti transaksi kedalam jurnal umum 2. Pencatatan transaksi kedalam jurnal penerimaan kas 3.Pencatatan transaksi kedalam jurnal pengeluaran kas	................... …………..

Jumlah  :       ………..

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai  Penilaian pengetahuan dilakukan dengan tes tertulis dalam bentuk penugasan yang mengerjakan Tugas Adapun pedoman penyekorannya adalah: NO Aspek  Penilaian                              Kriteria   Penilaian         Skor 1 Pemahaman Teori yang ada a.  10 nomer soal bisa dijawab dengan benar dan tepat         15 b . 6 – 8 soal bisa dijawab dengan benar dan tepat         10 c.  Kurang dari 5 soal bias dijawab         5  2 Pencatatan Jurnal a . Ketepatan pencatatan akun yang didebet dan dikredit         5 b. ketepatan nilai nominal dalam jurnal c. kerapian dan kebersihan lembar kerja                                     Total  Skor       35                                            Skor  Perolehan                   Nilai = ----------------------------------------x 4                                                       35

Nilai KD – Keterampilan ditentukan berdasarkan skor optimum (nilai tertinggi) dari Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) yang dinilai

Tabel Skor Nilai Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan

Sikap		Pengetahuan		Keterampilan
Modus	Predikat	Skor Rata – Rata	Huruf	Capaian Optimum	Huruf
4,00	SB ( Sangat baik )	3,85 – 4,00	A	3,85 – 4,00	A
		3,51 – 3,84	A-	3,51 – 3,84	A-
3,00	B ( Baik )	3,18 - 3,50	B+	3,18 - 3,50	B+
		2,85 - 3,17	B	2,85 - 3,17	B
		2,51 – 2,84	B-	2,51 – 2,84	B-
2,00	C ( Cukup )	2,18 – 2,50	C+	2,18 – 2,50	C+
		1,85 – 2,17	C	1,85 – 2,17	C
		1,51 – 1,84	C-	1,51 – 1,84	C-
1,00	K ( Kurang )	1,18 – 1,50	D+	1,18 – 1,50	D+
		1,00 – 1,17	D	1,00 – 1,17	D

Tabel Skor Nilai Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan

Sikap		Pengetahuan		Keterampilan
Modus	Predikat	Skor Rata – Rata	Huruf	Capaian Optimum	Huruf
4,00	SB ( Sangat baik )	3,85 – 4,00	A	3,85 – 4,00	A
		3,51 – 3,84	A-	3,51 – 3,84	A-
3,00	B ( Baik )	3,18 - 3,50	B+	3,18 - 3,50	B+
		2,85 - 3,17	B	2,85 - 3,17	B
		2,51 – 2,84	B-	2,51 – 2,84	B-
2,00	C ( Cukup )	2,18 – 2,50	C+	2,18 – 2,50	C+
		1,85 – 2,17	C	1,85 – 2,17	C
		1,51 – 1,84	C-	1,51 – 1,84	C-
1,00	K ( Kurang )	1,18 – 1,50	D+	1,18 – 1,50	D+
		1,00 – 1,17	D	1,00 – 1,17	D

3.    Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

-      Pembelajaran Remedial dilakukan dengan mengulang IPK yang belum tuntas

Pembelajaran Pengayaan dengan memberikan materi pengayaan berupa penyampaian kasus-kasus permasalahan pencatatan transaksi  keuangan secara benar dengan cara yang berbeda-beda.

A.   Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1.     Media/Alat

-      Laptop

-      LCD Projector

-      White Board

-      kalkulator

-      Alat tulis

2.    Bahan

-      Lembar soal studi kasus

-      Lembar kerja siswa berupa bukti transaksi

-      Lembar kerja siswa berupa format jurnal umum, jurnal penerimaan kas, dan jurnal pengeluaran kas

-       

3.    Sumber Belajar

-      Silabus akuntansi keuangan (C3.33)

-      Modul akuntansi Perusahaan jasa

-      Soemantri, Hendi.2007. Memahami Akuntansi SMK Seri A. Bandung: Armico

-      Buku Referensi yang Relevan

Makasar, 26November  2015

Mengetahui,                                                                                   

Assessor                            Guru Mata Pelajaran,

Prof. Dr. Amiruddin Tawe, M.S.Gunarti, S.Pd.

  NIA. 07176210001                                                      NIP. 19790722 200605 2002